落叶知秋，微风徐来。

不知不觉，时间已到晚秋，离开了春暖万物复苏时的喧闹，告别了夏日骄阳似火时的浮躁～只有漫山层林尽染叠翠流金、天高云淡山海相连...塑造出一个遍野金黄火红的童话世界。而绚丽的秋景，也是培养孩子审美意识的好机会。

审美是指人通过培养拥有了认识美、感受美、体验美和创造美的能力，而这种能力也能使人拥有美丽的理想、情操、品格和素养。根据火花思维的经验，拥有审美观的孩子要比没有审美观的孩子更适应恶劣的环境，也更加热爱生活。没有审美观的孩子，他发现不了美丽，所以他看到的是糟糕，而拥有审美观的孩子，他会挖掘出美丽之处，并将其打造得更加美丽。

那么，我们该如何对孩子进行审美教育呢？火花思维认为可以从以下角度出发：

第一在孩子面前展现美

例如，父母要在孩子面前展现美，父母的语言、行为、仪态充满了美感，孩子也将会受到熏陶，从而提升其审美观。而在火花思维的课程中，“通过优美的画面，积极正向的动画表演，让孩子在学习的同时感受到正向的行为引导，并且提升孩子的审美能力。”更是被火花思维的ADC团队（美术设计中心）写进了自己的使命里，作为工作的最高准则。所以在火花思维的课件中，几乎所有的细节都充分考虑了对孩子审美的影响，处处充满了美好的意象。

第二，将家庭布置得很优美

除了学校，家是孩子待得最多的地方，所以需要用心去布置。对于家的布置，不在于布置得多精致美丽，有时候简单温馨也能传达出美感，而这种美感是直诱人心灵的美。在装饰家的时候，可以让孩子参与其中，孩子在布置的时候，更能深切地感受到家之美。

第三，带领孩子去发现身边的美

这个世界上有很多美丽的东西，只不过有的美得不起眼，有的需要去挖掘，就比如抽象画，它的美丽就是需要去挖掘的。父母在带孩子领略大自然之美，带孩子去画展、摄影展等艺术展览时，可以引导孩子去发现美，挖掘美。

总之，热爱生活的人，都有一双发现美的眼睛。想要孩子热爱生活，就必须让孩子学会审美。

当孩子学会了审美后，会为自己打造美丽的生活环境，会将自己打扮得耀眼美丽，会发现每一个人的美丽之处，进而可以幸福快乐地长大与生活。

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