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赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班"大手拉小手"秋收实践记
发布时间:2025-10-27 17:44  来源:中国教育资讯网   阅读量:14272   会员投稿
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以劳动为笔,绘成长画卷。2025年中国农民丰收节期间,敦谊小学一年级(9)班组织"大手拉小手"秋收实践活动,近50组亲子家庭走进田间地头。亲子协作中,大家体会"粒粒皆辛苦"的深意,在汗水中感受"丰收乐"的真谛。

秋意盎然:丰收号角下的实践启程

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

敦谊小学班级户外实践活动合影

田间课堂:四维度的劳动实践浸润

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

儿童参与多样室内外活动场景

破冰拓展:筑牢协作根基

为活跃现场氛围、培养团队默契与亲子感情,活动设置"疯狂毛毛虫""土家农耕摆手舞""拔河比赛"等协作项目。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

儿童在户外草坪进行集体活动

“疯狂毛毛虫”伴随 “一二一” 的整齐口号推进赛程。赛道两侧,亲子啦啦队助威声此起彼伏,现场欢声笑语不断。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

“土家农耕摆手舞”舞者模仿插秧、收割、晒谷等农事动作,一招一式尽显农耕文化底蕴。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

“拔河比赛”哨声响起后,双方全力角逐,家长群体全程呐喊助威,赛场欢呼声经久不息。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

文化溯源:稻作文明的系统认知

在稻作文化展示区,通过图文展板与实物模型,展现从刀耕火种到现代农业的发展历程。讲解员结合历史故事介绍各时期农业特点,带学生回溯农耕文明演进。

学生在场所内参与学习活动

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

种质资源库中,长粒、圆粒、彩色等稻谷品种集中陈列。讲解员围绕"种子是农业的芯片",阐释种质资源对农业发展的重要性,加深学生对生物多样性与农业科技的认识。

创意实践:米艺创作的灵感绽放

创意米艺画制作环节,学生以米粒为材料创作二十四节气主题作品,每幅作品都承载着对劳动的热爱和对农耕文明智慧的赞颂。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

儿童展示创意拼贴画作

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

专注创作的同学们

农事实操:田间地头的稼穑体悟

金色稻田边,农户向导化身“田间导师”,示范稻穗收割技巧——左手反握稻株、右手挥镰收割,动作娴熟连贯。亲子家庭随即挽裤赤足步入稻田,稻穗轻摇仿佛迎接“小农夫”的到来。学生初学时常遇收割受阻的难题,或面露焦急或求助家长,家长们则手把手指导技法并分享农耕记忆,让“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”从文字转化为切身感悟。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

活动结束时,学生手捧劳动成果,自豪感溢于言表。正如家长所说:"孩子以前不知粮食来之不易,经过劳作才懂'劳动光荣'的真正意义。"沉浸式体验让学生认同劳动价值,养成尊重劳动成果、崇尚付出的品质。

赴秋之约,享劳动乐——敦谊小学25级9班

大人小孩在稻田体验农事活动

本次实践活动不仅是季节性体验,更是班级践行"五育并举"教育方针的具体行动。未来将拓展春耕播种、果蔬种植等场景,组织"认知社会、实践成长"的亲子劳动活动,实现劳动教育全年覆盖。

活动倡导家庭将"节约为荣、浪费为耻"理念融入生活,从餐桌文明做起,带动公众关注粮食安全、参与劳动实践。正如田间稻穗的寓意,丰收不仅是收获果实,更是让"尊重劳动、珍惜粮食"的种子在社会扎根。这场田埂上的"大思政课",让亲子家庭收获的不仅是蔬果与画作,还有对自然的敬畏、对劳动的热爱,以及对"一粥一饭,当思来处不易"的深刻理解——这是丰收时节最珍贵的成长礼物。

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责任编辑:魏无忌
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